1. 老老实实做人,认认真真教书。
2. 好笋出好竹,好师出好徒。
3. 人之性,教也;人之情,育也。
4. 强迫学习的东西是不会保存在心里的。
5. 教育难,难就在回到常识。
6. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
7. 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
8. 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
9. 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
11. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
12. 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
13. 习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。
14. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15.保存儿童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知识把儿童天性武装起来。
16. 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
17. 意欲的培养是教育的关键。
18. 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
19. 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
1.人生的最高境界是佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界。 2.佛学像百货店,有钱有闲,可去逛逛,逛
1.命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中,在重重的矛盾和艰辛中,才使人成熟起来。——路遥《平凡
1.怜悯,不过是内心自私无情的人,听到灾祸之后所产生的以自我为中心的痛苦,混杂着对受害者的盲目鄙视
1.众生纷繁,有人过得迷糊,有人活得清醒,但也只是一种存活于世间的姿态。无论你是帝王将相,还是贩夫
1.一个人也可以幸福,两个人的幸福甜蜜些就是了;一个人也可以过得很好,两个人好好过就是双倍的好。—