1、儿童心灵上的许多烙印,都是成人无意间烙下的。
2、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。
3、儿童应该得到成人的爱,而不是成人忙于生活所残余的爱。
4、我们对儿童所做的一切,都会开花结果,不仅影响他一生,也决定他一生。
5、我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了。
6、儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。
7、教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。
8、儿童的进步不是取决于年龄,而是取决于能够自由地观看他周围的一切。(www.vipyl.com )
9、当儿童还没有发展起控制能力的时候,“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
10、建立在规则上的自由,才是真正的自由!
11、教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。
12、谁若不能独立,谁就谈不上自由。
13、教育所要求的只有一项:通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
14、激发生命,让生命自由发展,这是教育者的首要任务。
1.人生的最高境界是佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界。 2.佛学像百货店,有钱有闲,可去逛逛,逛
1.命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中,在重重的矛盾和艰辛中,才使人成熟起来。——路遥《平凡
1.怜悯,不过是内心自私无情的人,听到灾祸之后所产生的以自我为中心的痛苦,混杂着对受害者的盲目鄙视
1.众生纷繁,有人过得迷糊,有人活得清醒,但也只是一种存活于世间的姿态。无论你是帝王将相,还是贩夫
1.一个人也可以幸福,两个人的幸福甜蜜些就是了;一个人也可以过得很好,两个人好好过就是双倍的好。—