上联：百年天地回元气下联：一统山河际太平横批：国泰民安上联：春雨丝丝润万物下联：红梅点点绣千山横批：
上联：月夕下联：霜容上联：献镜下联：饮羹上联：巫山丝竹下联：翰苑金莲上联：明月映天下联：甘露被宇上联
上联：立志当怀虎胆下联：求知莫畏羊肠上联：悠悠书香情，丝丝沁我心下联：漫漫学海路，步步催我行上联：探
上联：燕喜新居春正暖下联：莺迁乔木日初长上联：一片彩霞迎旭日下联：满堂春风庆新居上联：日丽风和锦铺院
上联：满庭兰桂称心愿下联：几架诗书乐韶年上联：娱情笔墨写双喜下联：含情诗书歌百福上联：雪案联吟诗有味
上联：明月别枝惊鹊下联：清风半夜鸣蝉上联：月月月明，八月月明明分外下联：山山山秀，巫山山秀秀非常上联
上联：烈火煎茶，茶滚釜中喧雀舌下联：清泉濯笋，笋沉涧底走龙孙上联：船载橹，橹摇船，船行因橹动下联：线
上联：小雨酿寒侵白纻下联：劝君一醉重阳酒上联：乌台好仿黄花宴下联：三径归时岁月在上联：避恶茱萸囊下联
上联：揽月居然凌上界 下联：揌云便要洒齐州 上联：远山收入画回首白云低 下联：离阁逼云霄举头红日近
上联：浅出深入，直教人生死相许下联：后顶前插，最销魂反复摆弄上联：灯初放夜人初会，裙带急急解下联：气
1、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。
1、你的谆谆教悔，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培养。2、在
1、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯2、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验
1、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应
1、爱心能净化我们周围的空气，能扫除我们心灵的障碍，能把我们的生活妆扮得如花似锦，能让我们拥有好心境
1、爱是理解的别名。——泰戈尔2、当一个人受到公众信任时，他应该把自己看作为公众的财产。3、教学其实
1、我们只有献出生命，才能得到生命。2、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石，3、在我心目中，生命不仅
1、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，
1、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔2、那种用美好的感情和思想使我们升华并赋
1、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨
1、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤2、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根3、三人行，
1、节约莫怠慢，积少成千万。——范继亭赞同2、黄金本无种，出自勤俭家。3、勤能补拙，省能补贫。4、节
