1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 3、试上超然台上看，半壕
1、老罗每每在课堂上痛心疾首地批评“万恶的中小学教育”，说中学教育有两大悲哀：一是每个学校都有一个变
1、天下万物生於有，有生於无。 2、绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。此三
1、牡丹花好空入目，枣花须少结实成。——《增广昔时贤文》2、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们
1、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子 2、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书
1、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊 2、读书可以铲除一切
1、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特2、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于
1、世间唯一最可证明的因果；你付出多少努力，就必有多少收获。 2、一个人因为看到另外一种生活方式更有
1、父母身上不良的品行，诸如懒散、粗鲁、急躁、狭隘、势力、缺乏善心以及不良的生活方式等等，往往更容易
1、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应
1、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。——洛克《政府论》 2、法律
1、当你没胃口时，不要抱怨食物。 2、她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。 3、世界对着它的爱
1、少年负壮气，奋烈自有时。 2、追求，是力量之源；追求，是成功之本。让我们在不断追求中去完善自我，
1、天水碧，染就一江秋色。——周密《闻鹊喜·吴山观涛》2、只有一枝梧叶，不知多少秋声。——张炎《清平
1、一不相粗顽丑石，二不相急水急流，三不相穷源绝境，四不相单独龙头，五不相神前佛后，六不相墓宅休囚，
1、安得万里裘，盖裹周四垠；稳暖皆如我，天下无穷人。——白居易2、贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。3
1、于身无所取。于修无所着。于法无所住。过去已灭。未来未至。现在空寂。无作业者。无受报者。此世不移动
1、释迦牟尼佛偈法本法无法，无法法亦法。今付无法时，法法何曾法。 2、生死炽然，苦恼无量；发大乘心，
1、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。2、生活的全部意义在于无穷地探索尚
1、永远铭记，买卖，客户不买，我们难卖。2、我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的
1、对于我们来说，时尚是现实的解毒剂。——维果罗夫2、愤怒中也存在美感，而愤怒对于我来说就是热情。—
1、父之美德，儿之遗产。——字严2、父爱，如大海般深沉而宽广。——温家宝3、一个父亲能管好一百个儿子
