1、没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。——阿法纳西耶夫 2、企业的成败在于能否创新，尤其
1、老罗每每在课堂上痛心疾首地批评“万恶的中小学教育”，说中学教育有两大悲哀：一是每个学校都有一个变
1、牡丹花好空入目，枣花须少结实成。——《增广昔时贤文》2、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们
1、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子 2、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书
1、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊 2、读书可以铲除一切
1、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特2、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于
1、世间唯一最可证明的因果；你付出多少努力，就必有多少收获。 2、一个人因为看到另外一种生活方式更有
1、父母身上不良的品行，诸如懒散、粗鲁、急躁、狭隘、势力、缺乏善心以及不良的生活方式等等，往往更容易
1、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应
1、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。——洛克《政府论》 2、法律
1、一不相粗顽丑石，二不相急水急流，三不相穷源绝境，四不相单独龙头，五不相神前佛后，六不相墓宅休囚，
1、安得万里裘，盖裹周四垠；稳暖皆如我，天下无穷人。——白居易2、贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。3
1、于身无所取。于修无所着。于法无所住。过去已灭。未来未至。现在空寂。无作业者。无受报者。此世不移动
1、对于我们来说，时尚是现实的解毒剂。——维果罗夫2、愤怒中也存在美感，而愤怒对于我来说就是热情。—
1、父之美德，儿之遗产。——字严2、父爱，如大海般深沉而宽广。——温家宝3、一个父亲能管好一百个儿子
1、诚实是最好的政策。2、二十岁时支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。3、骄傲者憎恨他
1、任何业绩的质变都来自于量变的积累。2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机
1、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——莎士比亚2、没有什么人承诺和担保你一生下来就享有阳光灿
1、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语2、卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本卑鄙的一部分
1、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》2、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的
1、热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、
1、失败，我曾尝过它苦涩的滋味，尝得多了竟也品味出甜在其中。它曾为心灵带来创伤，却也给信念播撒希望的
