班级雏鹰争章活动计划

一．指导思想

雏鹰争章活动以中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导，以提高我班少先队员的全面素质为目标，根据学校雏鹰争章要求，结合本班实际，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动””，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪的合格接班人。

二．活动参与对象：六年级全体队员

三．争章内容：本学期根据班级的实际情况，设立廉政章、诵读章和特色章。

四．争章办法：

1．明确要争的章目。

2．自已制定目标和要求。

3．自己主动争章。

4．雏鹰争章活动的基本操作原则：上有辅导员坚强的领导与精心合理的辅导，下有少先队员完全的独立、自动与创造。

五．获章标准：

（一）廉政章

六年级——诚信：

1.懂得“诚信”的含义。

2.言行一致，学会负责，认真履行《诚信公约》。（《诚信公约》附后）

3.能搜集几个诚信做人的故事，并能与伙伴交流。

4.能利用上网、读报、看书等方法搜集有关于诚信的格言警句3—5条。

5.能开展诚信小日记记录活动，每人每周制订一个自律格言，每日记录自己的诚信表现，周末进行自我小结和自我评分。

附《诚信公约》具体内容：

1、不说谎话，勇于承认错误，知错就改。

2、不随便拿别人的东西，借别人的东西要及时归还。

3、公私分明，公家的东西不能归私人所有。

4、拾到东西要交公，别人的东西不能归自己所有。

5、努力学习，按时认真完成老师布置的作业，不抄袭。

6、独立考试，认真答题，不作弊。

7、答应别人的事要认真按时完成，做不到的事情不要逞强答应别人。

8、要守时守约，言而有信。

9、遵守《小学生日常行为规范》，做到老师在和不在一个样，校内和校外一个样。

10、尊敬长辈，听从父母的正确教导，不欺骗父母。

（二）诵读章

六年级：

1．具有浓厚的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。

2．每天坚持课外阅读30分钟以上，休息日坚持每天一小时。每周完成一篇课外读书笔记、两篇课内读书笔记和一则周记。

3．熟练背诵高年级必背古诗25首。读完必读课外读物12本。 阅读量100万字以上。

4．学会速读的方法，掌握质疑的方法，具有一定的挑选读物的能力。

5．学会精读、略读、默读、浏览等多种读书方法。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，能根据需要搜集信息。

6．具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。

7．能逐步理解、鉴赏文学作品，受到高尚精神与情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

8．积极参加学校举办的“书香校园”活动，完成读书活动规定的任务。

（三）特色章：根据蝉鸣社团科目设置，由学生根据自己的兴趣、特长自主选择。

1、书法章：

软笔书法争章目标：

（1）每次上课能带齐所需的书写工具。

（2）上课能认真听讲，认真书写。

（3）按时完成作业，每节课的作品能及时上交。

2、纸艺章：

纸艺争章目标：

（1）课前能带齐所需的材料和工具。

（2）上课能认真听讲，组员之间能团结合作。

（3）会依照例图仔细完成每节课的作品。

（4）每一次的作品能及时上交。

3、腰鼓章：

（1） 能提前到达腰鼓练习教室做好准备，有浓厚的学习兴趣。

（2） 学习态度认真，练习刻苦。

（3） 能够熟练掌握老师所教的基本内容。

4、结艺章：

（1）课前能准备好制作中国结的各种材料。

（2）对中国结的制作具有浓厚的兴趣，有潜心钻研的精神。

（3）能在教师指导下，完成作品，并能帮助其他学生。

（4）每一次作品都能及时上交。

六、活动实施步骤、具体措施：

实施步骤：

第一阶段：宣传启动，选章定章

1．讲讲争章小故事，了解争章的意义。

2．了解四年级的争章内容，两枚基础章和一枚特色章。

第二阶段：策划活动，实践体验

1、充分利用大课间活动、晨间谈话、班队课时间，根据队员所选章目开展丰富多彩的活动。

2、及时填写争章记录表，做到天天有记录，周周有反馈。

第三阶段：成果展示，通过考核

1、开展“雏鹰起飞——争章成果展示”主题班会

2、根据记录情况，进行总结、考核

第四阶段：佩章护章，继续攀登

对争章达标，通过考核的队员颁发奖章。

具体措施：班级雏鹰争章活动是这样展开的。首先做好争章记录工作，每组每周有一张争章情况记录表，将每天的情况进行评价，一周结束由辅导员总结评价达标情况。其次在班级建立雏鹰争章园——心随章动，每周一的午间谈话，根据争章记录表对上周争章情况进行总结，并在争章园中进行反馈。这样一周中每人的表现如何在争章园中看得一清二楚。每月在争章园中得四颗星以上的，在月底颁发初级章，学期结束得到三枚初级章的队员就可颁发高级章，并到学校大队部换取正式奖章。

另外，在个人争章的基础上，进行“优秀雏鹰小队”评比，方法如下：将一个月中每小队全部组员获得的小印章总数相加，最多的一个组被评为“优秀雏鹰小队”。

xxx年10月